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正確理解娛樂(lè)的意義和功能
[日期:2008-05-14]  來(lái)源:    作者:佚名
文化、技術(shù)和現(xiàn)代社會(huì)都將我們推到同一方向——娛樂(lè)。那么,怎樣為娛樂(lè)定義呢?回答這個(gè)問(wèn)題的困難之處在于對(duì)娛樂(lè)的諸多誤解,主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)上。第一,娛樂(lè)被認(rèn)為是媒介提供的一個(gè)商品,根據(jù)這一觀(guān)點(diǎn),有些媒體的內(nèi)容是娛樂(lè),有些則不是。電視劇、電影、情景喜劇、體育等等是娛樂(lè),而新聞、紀(jì)錄片和教育片則不屬娛樂(lè)。這種觀(guān)點(diǎn)源于行為科學(xué)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí): 娛樂(lè)節(jié)目使人娛樂(lè),而非娛樂(lè)節(jié)目則不可能使人娛樂(lè),F(xiàn)代心理學(xué)則認(rèn)為,媒介受眾也起著一定的作用,觀(guān)眾可以有目的、有計(jì)劃地決定他們將會(huì)在何種節(jié)目、何種內(nèi)容中得到樂(lè)趣。第二個(gè)誤解是將娛樂(lè)和信息對(duì)立。這種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為,節(jié)目的信息量越大,娛樂(lè)性就越差,換言之,觀(guān)眾得到的樂(lè)趣越多,他們學(xué)到的知識(shí)就越少。很顯然,這種觀(guān)點(diǎn)也是站不住腳的,觀(guān)賞奧林匹克比賽是一種娛樂(lè),但觀(guān)眾也能從中學(xué)到他國(guó)的風(fēng)土人情、競(jìng)賽知識(shí)和人類(lèi)的生理、心理極限(Vorderer, 2001)。
由此看到,娛樂(lè)可被看作是一種通過(guò)表現(xiàn)喜怒哀樂(lè),或自己和他人的技巧而與受者喜悅,并帶有一定啟發(fā)性的活動(dòng)(Bryant & Miron, 2002)。很顯然,這種定義是廣泛的,它包含了悲喜劇、各種比賽和游戲、音樂(lè)舞蹈表演和欣賞等等。

大眾娛樂(lè)的社會(huì)功能
很難想象,現(xiàn)代社會(huì)失去了大眾傳媒提供的大眾娛樂(lè)將會(huì)成為何種社會(huì)。在美國(guó),文化產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用可與軍事工業(yè)相比,約占美國(guó)總出口額的13%。據(jù)統(tǒng)計(jì),從1996年到2001年,美國(guó)媒體娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)率高達(dá)6.5%,而同期美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率平均為3.6%。2002年,美國(guó)娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)出口880億美元,是第一大出口行業(yè)(Bizminer,2005)。娛樂(lè)業(yè)的巨大商機(jī)就可以說(shuō)明娛樂(lè)不僅僅是提供享樂(lè)、休閑和逃避工作壓力的機(jī)會(huì)。社會(huì)學(xué)研究表明,娛樂(lè)和生存性勞動(dòng)是反比的關(guān)系。也就是說(shuō),一個(gè)社會(huì)的工作條件越優(yōu)越,報(bào)酬越高,工作時(shí)間越短,娛樂(lè)的需求性就越高,娛樂(lè)是和經(jīng)濟(jì)寬裕而不是經(jīng)濟(jì)貧乏有密切聯(lián)系的。在美國(guó),對(duì)娛樂(lè)的強(qiáng)調(diào)被認(rèn)為是對(duì)“美好生活”追求的體現(xiàn)。Mendelsohn的研究表明,現(xiàn)代美國(guó)超越所有階層的一個(gè)價(jià)值觀(guān)就是對(duì)“美好生活”的向往——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不為需求和勞動(dòng)所困的生活。這種生活的特點(diǎn)就是有足夠的金錢(qián)和時(shí)間。我們可以把大眾娛樂(lè)看成美好生活的一個(gè)組成部分,而不是勞動(dòng)或其他困境的避風(fēng)港。因?yàn)樵诶Ь持,人們尋求的往往是精?如宗教)的支助,而非娛樂(lè)。著名社會(huì)學(xué)家Gans也持同樣的看法。他對(duì)波士頓貧窮社區(qū)的研究表明,大部分人都不認(rèn)為利用大眾娛樂(lè)的目的是為逃避,而是對(duì)他們向往人生的一種追求。不可否認(rèn),大眾娛樂(lè)和煙酒、暴力、性一樣有“遁世”的功能,盡管如此,社會(huì)學(xué)家Veblen提出的模仿理論(Emulation)也認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)貧匱階層的目標(biāo)往往不止于物質(zhì)富裕,他們都仰望有閑階層的休閑生活,以他們多姿多彩的生活作為模仿對(duì)象,大眾媒介則將以前只屬于皇家貴族的娛樂(lè)搬上了大眾舞臺(tái),娛樂(lè)從此被移植到社會(huì)的范疇。人們?cè)俨挥霉蛡驅(qū)m廷樂(lè)手,不再為掏不出歌劇票的費(fèi)用而煩惱。電視將體育比賽、歌舞戲劇悉數(shù)展現(xiàn),現(xiàn)代科技使不同經(jīng)濟(jì)階層的人們享受同等的娛樂(lè)。這種社會(huì)秩序的主要貢獻(xiàn)是將社會(huì)各界的生活方式拉近了,這種距離的縮短使以經(jīng)濟(jì)作為階層分界線(xiàn)的社會(huì)逐步過(guò)渡到以地位為分界線(xiàn)的社會(huì)。
大眾娛樂(lè)的另一個(gè)社會(huì)功能是群體之間的分享更加頻繁和緊密,這體現(xiàn)在觀(guān)看、討論和評(píng)議電視劇主人公的遭遇和命運(yùn)、球賽的成敗、歌唱比賽選手的表現(xiàn)等等。大眾娛樂(lè)無(wú)疑為社會(huì)關(guān)系的創(chuàng)造和維持提供了潤(rùn)滑劑。在大多數(shù)情況下,因?yàn)榇蟊妸蕵?lè)和觀(guān)眾本身的現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有利害關(guān)系,所以?shī)蕵?lè)的話(huà)題使人與人之間的交流顯得容易。

大眾娛樂(lè)的心理功能
觀(guān)看大眾娛樂(lè)節(jié)目不但對(duì)社會(huì)有影響,而且對(duì)人們的心理和情感也有影響。研究認(rèn)為,娛樂(lè)節(jié)目產(chǎn)生娛樂(lè)效果的機(jī)制之一,是通過(guò)幻想或想象來(lái)產(chǎn)生的。Polichak和Gerrig對(duì)觀(guān)眾觀(guān)看電影的反映的研究表明,觀(guān)眾觀(guān)看和體驗(yàn)娛樂(lè)是有一系列想象活動(dòng)的。這種想象反應(yīng)的種類(lèi)和數(shù)目依賴(lài)于不同的因素,包括虛構(gòu)故事的特性、觀(guān)眾本身想象的能力、他們的信仰和以往的經(jīng)歷、以及他們選擇性觀(guān)看某一特定類(lèi)型娛樂(lè)節(jié)目的動(dòng)機(jī)。
媒體娛樂(lè)節(jié)目對(duì)人的心理上的作用還體現(xiàn)在觀(guān)眾認(rèn)同感的產(chǎn)生。娛樂(lè)節(jié)目允許觀(guān)眾分享他人的生活,因而能夠激動(dòng)觀(guān)眾、教育觀(guān)眾,并促發(fā)觀(guān)眾進(jìn)行想象和思考,更重要的是,激活觀(guān)眾的認(rèn)同感,讓觀(guān)眾在感情上和認(rèn)知上都投入到他們明明知道是虛構(gòu)的故事中去。認(rèn)同感這一概念提供了理解觀(guān)眾如何對(duì)虛構(gòu)故事投入的鑰匙: 對(duì)角色的認(rèn)同為觀(guān)眾提供了領(lǐng)略節(jié)目中故事的觀(guān)點(diǎn)和角度,左右著觀(guān)眾對(duì)角色的理解,并有利于培養(yǎng)觀(guān)眾與角色之間的親密感。
媒體娛樂(lè)節(jié)目對(duì)觀(guān)眾的心理上的影響還體現(xiàn)在觀(guān)眾對(duì)節(jié)目的投入。在使用與滿(mǎn)足理論中,投入是一種觀(guān)眾行為。在觀(guān)看節(jié)目前,投入是為什么要使用媒體的原因; 在觀(guān)看過(guò)程中,投入可理解為觀(guān)眾與節(jié)目?jī)?nèi)容的聯(lián)系以及媒介內(nèi)容對(duì)個(gè)人心理所產(chǎn)生的反應(yīng); 在觀(guān)看節(jié)目中后,投入可理解為觀(guān)眾對(duì)節(jié)目或節(jié)目角色的長(zhǎng)期認(rèn)同和與節(jié)目人物之間的類(lèi)社會(huì)關(guān)系。

結(jié) 語(yǔ)
多數(shù)媒介研究,特別是電視研究都以信息傳播為中心,研究關(guān)注的是受眾從中學(xué)到了多少新知識(shí),傳播了多少倫理思想。從中國(guó)的情況看,媒介最明顯的功能娛樂(lè)往往被忽略或掩蓋了。我們不能不承認(rèn),現(xiàn)代社會(huì)特別是發(fā)達(dá)國(guó)家,大部分人打開(kāi)電視的目的就是尋找?jiàn)蕵?lè)。正因?yàn)槿绱,?duì)娛樂(lè)的社會(huì)和心理作用有正確的認(rèn)識(shí)尤顯重要。
從社會(huì)的角度來(lái)說(shuō),娛樂(lè)最為人所詬病的是它“脫離現(xiàn)實(shí)”的特性,F(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,壓力大。焦慮、不安全感隨之而來(lái),揮之不去。娛樂(lè)讓人們暫時(shí)忘卻痛苦,生活在媒體創(chuàng)設(shè)的假現(xiàn)實(shí)(pseudo-reality)中。久而久之,人喪失了面對(duì)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)和改變現(xiàn)實(shí)的勇氣和能力,變得消極、缺乏責(zé)任感和作為能力。不可否認(rèn),這些看法不無(wú)道理,但它們也不能否認(rèn)娛樂(lè)的正面作用。
現(xiàn)代西方傾向于把媒介視為娛樂(lè)性經(jīng)濟(jì),媒介消費(fèi)是一個(gè)自覺(jué)享受過(guò)程,而不是接受宣傳灌輸?shù)倪^(guò)程。加拿大傳播學(xué)家麥克魯漢說(shuō)真正的社會(huì)教育者在傳媒那里,而不是在傳統(tǒng)的學(xué)校和教會(huì); 媒介在輕松的視聽(tīng)享受中教育人,甚至改變?nèi)。媒介的力量首先是與人耳目,給人以快感、刺激,形成自覺(jué)接觸習(xí)慣,這是娛樂(lè)的為人所忽視的正功能之一。
正本清源,在我們充分理解娛樂(lè)現(xiàn)象,全面認(rèn)識(shí)娛樂(lè)行為和科學(xué)判斷娛樂(lè)得失之前,我們必須搞清楚,為什么人們傾向于娛樂(lè)?受眾在娛樂(lè)行為中獲得了那些體驗(yàn)?將娛樂(lè)研究提高到學(xué)術(shù)層面,工作才剛剛開(kāi)始。
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