到底孩子該不該上培訓班？家長又如何安排孩子上培訓班？這些問題已經是老生常談，但卻很現(xiàn)實，很有必要。因為它關乎孩子的成長，父母的期待，以及父母與孩子之間關系的發(fā)展。有很多人認為孩子的興趣可以由家長有意識的培養(yǎng)，學得多了，自然就有興趣了！但孩子呢？怨聲載道，不堪重負。到底怎樣安排，才是科學合理的呢？接下來我們一同來探討。
很多家長總習慣把自己的喜好強加在孩子的身上，卻忽略了他們的真實感受。一位學生就有這樣的苦惱：
我準備上小學五年級了，平常學習說不上緊張，但玩的機會也不多。這個暑假父母給我報了好幾個培訓班：舞蹈、書法、鋼琴、英語以及奧數。這讓我很苦惱，因為我根本沒那么多精力去把每門都學好呀，而且父母在報班時，并沒有征求我的意見，我真的不想去，但又不得不去。
當然，孩子也要體諒父母的無奈和用心良苦，在發(fā)泄完自己的牢騷和不滿后，請傾聽一下這位父親的心聲：
以前我一直沒給孩子上各種培訓班，為的是讓他有個快樂的童年？涩F(xiàn)在不一樣了，他的同學大部分是參加過各種培訓班的，這樣的結 果是上課時對老師講的內容還不理解的時候，別的孩子已經開始發(fā)言了。雖然老師理解，但孩子自己覺得不服氣，回來也要求家長上培訓班， 不上吧怕打擊孩子的學習積極性，上吧也不見得是好事情，真是為難！雖然我現(xiàn)在也給孩子上了一個書法培訓班，但針對一年級課本內容的培 訓班我真不知道究竟該不該上！
正確的方法是成功的法寶，很多家長卻喜歡在孩子身上尋找失敗的原因，完全忽略了自己的錯誤，下面這位媽媽的心得或許能給家長一 些啟示
我兒子和外甥女都在上小學，每人都報了5個培訓班。他們并不覺得辛苦，反而很開心。我個人覺得除了文化課的培訓班外，還要適當報 體育、琴棋書畫等方面的培訓班，形式多樣才能引起孩子的興趣；排期要交叉進行，一個培訓班不要超過一個月，以免孩子失去興趣；一天里 更好只上一個班，其他時間留給孩子自己支配，讓他們閱讀書籍也很重要；周六和周日更好不要上課，父母多和孩子相處以及帶他們出去旅游 是很不錯的選擇。
老師作為直接的教育實施者，他們對孩子的學習情況、接受能力甚至喜好都會有一定的了解。對于上培訓班一事，他們也有很多看法：
在孩子上幼兒園小班和中班的時候，適當給孩子多報一些培訓班，摸索他的興趣，也無妨。但是上了幼兒園大班以后，就必須得有針對 性，不能盲目給他報太多培訓班，如果分散了他的注意力，影響到學習，那就得不償失了。上了初中的學生，學習任務比較重，那就不主張報 太多的興趣班。但如果孩子具備某方面的專長，那就堅持下去。
在市場需求的刺激下，各種各樣的暑假培訓班炒得越來越火。針對這一現(xiàn)象，專家也提出了有效的建議：
按理說孩子應該在家長的監(jiān)護下，每天按時按量完成暑假作業(yè)后、在自己的小天地里自由自在放松放松就可以了。但是，形式多樣的暑 期培訓宣傳，使不少孩子滋生攀比心理，有的孩子干脆強行要求父母答應送他們參加補習或培訓。其實，為了孩子的學習，花費點也沒什么不 舍得，可是參加什么樣的培訓班，家長一定要有選擇，別讓自己花了錢、孩子花費了時間，到更后得不償失，那可就麻煩了！要培訓，可以考 慮參加一些特長班的培訓，比如琴棋書畫、吹鼓彈唱等，不僅可以讓孩子掌握一定的特長，還可培養(yǎng)他們健康的興趣愛好，激發(fā)他們熱愛學習 、熱愛生活的熱情……
其實，生活中很多的無奈和苦惱都可以抹去，關鍵要看雙方如何溝通和交流。家長也好，教師也罷，在培訓問題上，請心平氣和地站在孩 子的立場，對孩子的未來負責。上培訓課也好，不上也罷，孩子們也要多多體諒父母的良苦用心，有分歧時，應該采取正確的方式把自己的想 法告訴大人。這樣一來相信所有的問題都可以迎刃而解！